BIENVENIDOS

Hola, bienvenidos al blog de nuestro taller. Les pido que lo chequen un par de veces por semana. El blog sevirá como complemento al taller y aquí podrán ustedes checar información relevante así como links a lugares que -creo- les interesarán. En esta primera entrada incluyo el programa del taller, con los objetivos, temas, metodologías y criterios de evaluación. Gracias.
Sergio Ortiz.

TALLER DE FUNDAMENTOS DE DISEÑO II / INTRODUCCION A LA ARQUITECTURA

I. OBJETIVOS
1. El curso se plantea como una introducción al estudio de la arquitectura y de la composición arquitectónica y presenta al alumno los fundamentos tanto de la arquitectura como de la composición.
El curso parte de la premisa de que los contenidos reales de la arquitectura poco tienen que ver con la apariencia visual y/o la presencia formal de los objetos arquitectónicos sino que éstos surgen como respuesta a un contexto específico (humano, social, técnico, etc.). El enfoque del taller subraya, por lo tanto, este inevitable operar en respuesta como la condición determinante y como fundamento último de la composición arquitectónica.
2. El objetivo primordial del curso se da, por lo tanto, en inducir al alumno a reflexionar de que forma la relación entre el espacio, el programa, el contexto, la tecnología y la forma se constituyen como los fundamentos de la forma. Se trata de abordar la composición a apartir de su complejidad inherente; de que el alumno de primer año se enfrente - desde sus inicios en su formación como arquitecto- a esta naturaleza compleja y reflexiva de la composición.
3. Parte importante del taller es la de presentar al alumno las distintas maneras de abordar la composición mismas que se derivan de la manera de pensar la arquitectura y que tienen que ver con: a) la fenomenología, b) el estructuralismo, c) el deconstructivismo, y d) el pragmátismo.
4. El taller reconoce como una cuestión importante la de transmitir al alumno el placer por la arquitectura; de inducir en el alumno la pasión y el cariño por lo que hace y hará durante buena parte de su vida.

II. TEMAS
I. FENOMENOLOGIA.
La experiencia del lugar. Luz, sombra y arquitectura. La experiencia del cuerpo. La arquitectura de los sentidos. El sentido del habitar. Memoria, identidad, esencia y percepción. Programa fenomenológico.
AUTORES. M. Heidegeer; J. Pallasmaa; Alberto Pérez Gómez.
ARQUITECTOS, ARTISTAS: Steven Holl, Tadao Ando, John Pawson, Luis Barragán, Robert Irwin, Donald Judd, James Turrell.
REFERENCIAS:
M. Heidegger. “Construir, Pensar, Habitar”.
VIA10. ( HYPERLINK "http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01615878636796051654213/index.htm" http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01615878636796051654213/index.htm)
ESCRITOS (http://www.campobaeza.com/SPANISH/_pages/_09_writings__onarchitecture_principal.htm)
Notes on Phenomenology. (http://www2.uiah.fi/esittely/historia/e_ident.htm#references )

II. PRAGMATISMO.
CONCEPTOS. Pragmatismo. “La forma sigue al proceso”- “La función (programa) sigue a la experimentación”. Pura forma-pura función. La ambigüedad y ambivalencia de la forma arquitectónica. Instrumento, tectónica y forma arquitectónica.
AUTORES. R. Rorty,
ARQUITECTOS, ARTISTAS: MVRDV, OMA, New Babylon de Constant, Las ciudades imaginarias de Miquel Navarro
REFERENCIAS: http://www.artfacts.net/index.php/pageType/exhibitionInfo/exhibition/15904, http://www.noxarch.com/

III. ESTRUCTURALISMO.
CONCEPTOS. Estructuralismo. La arquitectura como “transformación de lo existente” (Siza). Tipología, cambio, transformación. Morfología. La arquitectura de la ciudad.
Idea de estructura entendida como un sistema o conjunto de sistemas. El papel de la historia en la arquitectura.
AUTORES. Christopher Alexander
ARQUITECTOS, ARTISTAS: Rafael Moneo, Giorgio Grassi, Aldo Rossi, Alvaro Siza, Leon Krier.
REFERENCIAS:

IV. DECONSTRUCCION.
CONCEPTOS. Deconstrucción, interdisciplinariedad. Anclajes conceptuales extraarquitectónicos. La arquitectura y significado.
AUTORES.
ARQUITECTOS, ARTISTAS: Bernard Tschumi, Zaha Hadid, Peter Eisenman
REFERENCIAS:

III. METODO / NOTAS
El taller consta de una serie de presentaciones por parte de los maestros, ejercicios a desarrollar y lecturas de apoyo. La nota final es el promedio de las notas los ejercicios asignados, lecturas y participación en clase.